На занятті студенти набули знань: щодо значення планування освітнього процесу в ЗДО, особливостей змісту освітнього процесу в ЗДО, специфіки використання методичного конструктора під час планування. Студенти вдосконалювали практичні навички: розрізняти основні види та форми планів у ЗДО; розробляти щоденний план освітньої діяльності дітей дошкільного віку;  творчо вирішувати професійно-практичні завдання. Заняття сприяло  формуванню професійних компетентностей студентів для здійснення планування освітнього процесу в ЗДО.