Перша навчальна педагогічна практика студентів ІІ курсу спеціальності «Дошкільна освіта» є обов'язковим елементом освітньої програми та ключовим етапом професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти. Метою практики було закріплення теоретичних знань, набуття практичних навичок роботи з дітьми передшкільного віку та ознайомлення зі специфікою функціонування закладів дошкільної освіти.

Під час проходження практики студенти успішно виконали комплекс завдань, спрямованих на формування ключових професійних компетентностей:

• аналіз освітнього процесу;
• розробка методичних матеріалів;
• взаємодія з дітьми.

Практика продемонструвала високий рівень адаптивності та мотивації студентів. Відзначено успішне засвоєння навичок планування та проведення ігрової діяльності як провідного методу навчання в дошкільній освіті. Студенти продемонстрували здатність до ефективного тайм-менеджменту та організації дитячого колективу під час проведення режимних процесів (ранковий прийом, харчування, підготовка до сну).